発達障害者の子どもたちがいるクラスで、どのような授業をするのがよいか、この課題は大きなものであり、答えが出ていないのが現実かと思います。答えが出ない状況が長く続けば、不登校になる子どもたちも出てきて、二次被害が発生する状況であることも言うまでもありません。

そこで、発達障害ユニバーサル授業研究会では、現在の学校教育の授業を、「発達障害の方に理解できるような『ユニバーサル授業』」へ改善できるよう、発達障害者の当事者の方と一緒に授業を作っていきたいと考えております。

 

2010年9月
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